课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
8期
134-134
,共1页
初中体育%教学质量%策略探究
初中體育%教學質量%策略探究
초중체육%교학질량%책략탐구
初中体育课堂教学质量的提高，源于教师对教材的把握精准而符合学情。合理安排教材，制定明确的课时目标，以养成良好的运动习惯为基础，引导学生自主、合作、探究的学习，逐步掌握适合自我的，一项或两项运动技能，从而为课堂教学质量提供保障。
初中體育課堂教學質量的提高，源于教師對教材的把握精準而符閤學情。閤理安排教材，製定明確的課時目標，以養成良好的運動習慣為基礎，引導學生自主、閤作、探究的學習，逐步掌握適閤自我的，一項或兩項運動技能，從而為課堂教學質量提供保障。
초중체육과당교학질량적제고，원우교사대교재적파악정준이부합학정。합리안배교재，제정명학적과시목표，이양성량호적운동습관위기출，인도학생자주、합작、탐구적학습，축보장악괄합자아적，일항혹량항운동기능，종이위과당교학질량제공보장。
