语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2014年
1期
19-21
,共3页
当代视域%中国古代文学%教学反思
噹代視域%中國古代文學%教學反思
당대시역%중국고대문학%교학반사
在当今多元文化社会背景之下,传统的古代文学教学面临着源于社会心理和教育体制的双重困境.新形势下的古代文学教学该如何重新定位并寻求突破,从课前情境准备、课中教学对话、课后作业设计三个方面反思古代文学的课堂教学,并探索古代文学教学的有效途径.
在噹今多元文化社會揹景之下,傳統的古代文學教學麵臨著源于社會心理和教育體製的雙重睏境.新形勢下的古代文學教學該如何重新定位併尋求突破,從課前情境準備、課中教學對話、課後作業設計三箇方麵反思古代文學的課堂教學,併探索古代文學教學的有效途徑.
재당금다원문화사회배경지하,전통적고대문학교학면림착원우사회심리화교육체제적쌍중곤경.신형세하적고대문학교학해여하중신정위병심구돌파,종과전정경준비、과중교학대화、과후작업설계삼개방면반사고대문학적과당교학,병탐색고대문학교학적유효도경.
