柳州师专学报
柳州師專學報
류주사전학보
JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE
2013年
4期
112-114
,共3页
后现代主义%《学记》%师生观
後現代主義%《學記》%師生觀
후현대주의%《학기》%사생관
在后现代师生观中,师生关系是主体间“我—你”关系、平等对话式关系、共同探讨互惠式关系、和谐融洽的关系,与《学记》所体现的师生观相暗合.从后现代主义教育视野去探讨《学记》中的师生观,为当代师生关系的定位与构建研究提供更为有力依据.
在後現代師生觀中,師生關繫是主體間“我—妳”關繫、平等對話式關繫、共同探討互惠式關繫、和諧融洽的關繫,與《學記》所體現的師生觀相暗閤.從後現代主義教育視野去探討《學記》中的師生觀,為噹代師生關繫的定位與構建研究提供更為有力依據.
재후현대사생관중,사생관계시주체간“아—니”관계、평등대화식관계、공동탐토호혜식관계、화해융흡적관계,여《학기》소체현적사생관상암합.종후현대주의교육시야거탐토《학기》중적사생관,위당대사생관계적정위여구건연구제공경위유력의거.
