新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2013年
9期
152
,共1页
初中物理%物理教学%两极分化
初中物理%物理教學%兩極分化
초중물리%물리교학%량겁분화
在初中阶段,由于各种因素,学生在物理课上出现了两极分化的现象.部分学生没有扎实的基础,理解能力差,学习方法不科学,因而学习物理困难.初三物理教师在学生出现严重的两极分化时,对教学方式的研究就尤为重要.教师应树立全新的课程理念,坚持面向全体学生,着眼基础,全面提高学生的物理成绩.本文分析了学生物理成绩出现两极分化现象的原因,并提出了相关建议和对策.
在初中階段,由于各種因素,學生在物理課上齣現瞭兩極分化的現象.部分學生沒有扎實的基礎,理解能力差,學習方法不科學,因而學習物理睏難.初三物理教師在學生齣現嚴重的兩極分化時,對教學方式的研究就尤為重要.教師應樹立全新的課程理唸,堅持麵嚮全體學生,著眼基礎,全麵提高學生的物理成績.本文分析瞭學生物理成績齣現兩極分化現象的原因,併提齣瞭相關建議和對策.
재초중계단,유우각충인소,학생재물리과상출현료량겁분화적현상.부분학생몰유찰실적기출,리해능력차,학습방법불과학,인이학습물리곤난.초삼물리교사재학생출현엄중적량겁분화시,대교학방식적연구취우위중요.교사응수립전신적과정이념,견지면향전체학생,착안기출,전면제고학생적물리성적.본문분석료학생물리성적출현량겁분화현상적원인,병제출료상관건의화대책.
