英语广场(下旬刊)
英語廣場(下旬刊)
영어엄장(하순간)
ENGLISH SQUARE
2013年
10期
121-122
,共2页
英语教学%有效提问%要点%如何发问
英語教學%有效提問%要點%如何髮問
영어교학%유효제문%요점%여하발문
课堂教学的有效提问越来越受到广大教学工作者的重视.然而,笔者在教学实践中发现,部分教师存在对课堂提问不够重视,学生“不知所问”,很大程度影响了课堂教学效果.对此,笔者结合多年英语教学实践,从有效提问的四大要点(“很有学问”)和五种方式(“如何发问”)阐述了对课堂有效提问的思考和体会.
課堂教學的有效提問越來越受到廣大教學工作者的重視.然而,筆者在教學實踐中髮現,部分教師存在對課堂提問不夠重視,學生“不知所問”,很大程度影響瞭課堂教學效果.對此,筆者結閤多年英語教學實踐,從有效提問的四大要點(“很有學問”)和五種方式(“如何髮問”)闡述瞭對課堂有效提問的思攷和體會.
과당교학적유효제문월래월수도엄대교학공작자적중시.연이,필자재교학실천중발현,부분교사존재대과당제문불구중시,학생“불지소문”,흔대정도영향료과당교학효과.대차,필자결합다년영어교학실천,종유효제문적사대요점(“흔유학문”)화오충방식(“여하발문”)천술료대과당유효제문적사고화체회.
