学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
29期
293-294
,共2页
素质教育%案例教学%课程教改
素質教育%案例教學%課程教改
소질교육%안례교학%과정교개
探讨《桥梁工程》课程教学的方法,促进大学生身心的全面发展是高校教育工作人员的职责所在.采用思维启迪教学法、案例教学法来改变传统教学模式,以便实现高等教育素质教育的目的.通过实际课堂实践采用思维启迪教学和案例教学方法,可以充分调动学生的对新知识积极主动性及提高独立解决问题的能力.
探討《橋樑工程》課程教學的方法,促進大學生身心的全麵髮展是高校教育工作人員的職責所在.採用思維啟迪教學法、案例教學法來改變傳統教學模式,以便實現高等教育素質教育的目的.通過實際課堂實踐採用思維啟迪教學和案例教學方法,可以充分調動學生的對新知識積極主動性及提高獨立解決問題的能力.
탐토《교량공정》과정교학적방법,촉진대학생신심적전면발전시고교교육공작인원적직책소재.채용사유계적교학법、안례교학법래개변전통교학모식,이편실현고등교육소질교육적목적.통과실제과당실천채용사유계적교학화안례교학방법,가이충분조동학생적대신지식적겁주동성급제고독립해결문제적능력.
