广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2013年
21期
159-160,163
,共3页
沈久明%刘德汞%杨性坤%姜明刚%尚刚
瀋久明%劉德汞%楊性坤%薑明剛%尚剛
침구명%류덕홍%양성곤%강명강%상강
新课程%化学课堂教学%评价体系
新課程%化學課堂教學%評價體繫
신과정%화학과당교학%평개체계
在反思传统化学课堂教学评价存在不足的基础上,以化学新课程所倡导的评价理念为指导,分析了促进师生共同发展的课堂教学评价的内涵.并结合新课程化学课堂教学实际,进行了大胆尝试,从“教师的教”和“学生的学”两个维度构建了基于师生共同发展的高中化学课堂教学评价体系.
在反思傳統化學課堂教學評價存在不足的基礎上,以化學新課程所倡導的評價理唸為指導,分析瞭促進師生共同髮展的課堂教學評價的內涵.併結閤新課程化學課堂教學實際,進行瞭大膽嘗試,從“教師的教”和“學生的學”兩箇維度構建瞭基于師生共同髮展的高中化學課堂教學評價體繫.
재반사전통화학과당교학평개존재불족적기출상,이화학신과정소창도적평개이념위지도,분석료촉진사생공동발전적과당교학평개적내함.병결합신과정화학과당교학실제,진행료대담상시,종“교사적교”화“학생적학”량개유도구건료기우사생공동발전적고중화학과당교학평개체계.
