文体用品与科技
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문체용품여과기
SPORTING GOODS & BUSINESS
2013年
24期
126
,共1页
形象思维能力%健美操教学%能力培养
形象思維能力%健美操教學%能力培養
형상사유능력%건미조교학%능력배양
在健美操教学过程中,体育教师以形象思维理论指导教学,对提高学生形象创造能力、形象存储能力、形象描述、信息扑捉能力都有一定益处.本论文针对健美操的教学特点及要求,以及行业的标准,表述形象思维能力在健美操教学中的培养.
在健美操教學過程中,體育教師以形象思維理論指導教學,對提高學生形象創造能力、形象存儲能力、形象描述、信息撲捉能力都有一定益處.本論文針對健美操的教學特點及要求,以及行業的標準,錶述形象思維能力在健美操教學中的培養.
재건미조교학과정중,체육교사이형상사유이론지도교학,대제고학생형상창조능력、형상존저능력、형상묘술、신식복착능력도유일정익처.본논문침대건미조적교학특점급요구,이급행업적표준,표술형상사유능력재건미조교학중적배양.