山东体育学院学报
山東體育學院學報
산동체육학원학보
JOURNAL OF SHANDONG PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2013年
6期
104-108
,共5页
整体%体育教育专业%课程整体化教学%师资培养
整體%體育教育專業%課程整體化教學%師資培養
정체%체육교육전업%과정정체화교학%사자배양
运用文献资料、系统分析等方法,分析建构体育教育专业课程整体化教学的必要性,探讨体育教育专业课程整体化教学的概念、层次和结构,提出以前导“课程成果”为后续课程基础资料为主线,以专业课程内容整合为基础,教学方法整体化为驱力,专业教师整体化为保障,理论教学与实践操作相结合的体育教育专业整体化教学作用机制,从而提高中小学体育师资的培养质量.
運用文獻資料、繫統分析等方法,分析建構體育教育專業課程整體化教學的必要性,探討體育教育專業課程整體化教學的概唸、層次和結構,提齣以前導“課程成果”為後續課程基礎資料為主線,以專業課程內容整閤為基礎,教學方法整體化為驅力,專業教師整體化為保障,理論教學與實踐操作相結閤的體育教育專業整體化教學作用機製,從而提高中小學體育師資的培養質量.
운용문헌자료、계통분석등방법,분석건구체육교육전업과정정체화교학적필요성,탐토체육교육전업과정정체화교학적개념、층차화결구,제출이전도“과정성과”위후속과정기출자료위주선,이전업과정내용정합위기출,교학방법정체화위구력,전업교사정체화위보장,이론교학여실천조작상결합적체육교육전업정체화교학작용궤제,종이제고중소학체육사자적배양질량.
