读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
8期
125
,共1页
图式%听力教学%存储
圖式%聽力教學%存儲
도식%은력교학%존저
在英语听说读写技能中,听力能力的教学一直是高中英语听力的难题.教师更关注的是英语知识点的讲解和训练,对学生听力的训练不够重视,不知道如何科学地训练学生的听力.这可能与听力的特殊性有关.而将图式理论引入高中英语听力教学中能够起到事半功倍的效果.本文分析了图式理论及其在听力教学中的作用,探讨了图式理论在听力教学中的具体运用.
在英語聽說讀寫技能中,聽力能力的教學一直是高中英語聽力的難題.教師更關註的是英語知識點的講解和訓練,對學生聽力的訓練不夠重視,不知道如何科學地訓練學生的聽力.這可能與聽力的特殊性有關.而將圖式理論引入高中英語聽力教學中能夠起到事半功倍的效果.本文分析瞭圖式理論及其在聽力教學中的作用,探討瞭圖式理論在聽力教學中的具體運用.
재영어은설독사기능중,은력능력적교학일직시고중영어은력적난제.교사경관주적시영어지식점적강해화훈련,대학생은력적훈련불구중시,불지도여하과학지훈련학생적은력.저가능여은력적특수성유관.이장도식이론인입고중영어은력교학중능구기도사반공배적효과.본문분석료도식이론급기재은력교학중적작용,탐토료도식이론재은력교학중적구체운용.
