海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2014年
1期
83-83,89
,共2页
独立%后续方便性%匹配关系%慢中求快%真实表达
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독립%후속방편성%필배관계%만중구쾌%진실표체
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。而英语语言能力的提高，不是一天两天的事，这要求老师与学生在漫长的教学中，要面对众多的单词、复杂的句子、扑朔迷离的考题等问题，这就要求我们身处农村中学的英语老师要能准确把握教学中的“快与慢”以达到良好的教学效果。
基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識的髮展為基礎，培養學生英語綜閤語言運用能力。而英語語言能力的提高，不是一天兩天的事，這要求老師與學生在漫長的教學中，要麵對衆多的單詞、複雜的句子、撲朔迷離的攷題等問題，這就要求我們身處農村中學的英語老師要能準確把握教學中的“快與慢”以達到良好的教學效果。
기출교육계단영어과정적목표시이학생어언기능、어언지식、정감태도、학습책략、문화의식적발전위기출，배양학생영어종합어언운용능력。이영어어언능력적제고，불시일천량천적사，저요구로사여학생재만장적교학중，요면대음다적단사、복잡적구자、복삭미리적고제등문제，저취요구아문신처농촌중학적영어로사요능준학파악교학중적“쾌여만”이체도량호적교학효과。
