CAJ | 학술논문

目前笔者在中国信息文化交流肯尼亚有限公司下设的汉语文化中心进行对外汉语教学实习活动。教学过程中，笔者发现汉字学习对这里的学生而言是难点中的难点。即使是中级阶段的汉语学习者，在学习过程中脱离拼音就不会认汉字，更别提对字义的理解和运用了。正因为汉字学习不理想，致使他们经过一年汉语学习之后，也很难通过HSK三级考试。正是基于这一现实问题，促使了笔者对汉字教学方法进行探索。而这一探索也可以视为对以英语为母语的汉语学习者进行汉字教学的缩影。
목전필자재중국신식문화교류긍니아유한공사하설적한어문화중심진행대외한어교학실습활동。교학과정중，필자발현한자학습대저리적학생이언시난점중적난점。즉사시중급계단적한어학습자，재학습과정중탈리병음취불회인한자，경별제대자의적리해화운용료。정인위한자학습불이상，치사타문경과일년한어학습지후，야흔난통과HSK삼급고시。정시기우저일현실문제，촉사료필자대한자교학방법진행탐색。이저일탐색야가이시위대이영어위모어적한어학습자진행한자교학적축영。