北华大学学报（社会科学版）
北華大學學報（社會科學版）
북화대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIHUA UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2014年
1期
150-153
,共4页
博客%微博%高职院校%顶岗实习
博客%微博%高職院校%頂崗實習
박객%미박%고직원교%정강실습
Blog%Microblog%Higher vocational colleges%Internship practice
高职院校顶岗实习持续时间较长，教学环境位于企业内，参加实习的学生具有双重身份。实习质量的好坏取决于对实习任务、实习学生、指导人员与实习环境四个要素的把握。博客（含微博）系统的引入能够很好地整合这四个要素，能跨越传统实习环境的局限，对加强校企合作，提高师生互动，提升实习学生团队协作意识与水平有着很大的帮助。
高職院校頂崗實習持續時間較長，教學環境位于企業內，參加實習的學生具有雙重身份。實習質量的好壞取決于對實習任務、實習學生、指導人員與實習環境四箇要素的把握。博客（含微博）繫統的引入能夠很好地整閤這四箇要素，能跨越傳統實習環境的跼限，對加彊校企閤作，提高師生互動，提升實習學生糰隊協作意識與水平有著很大的幫助。
고직원교정강실습지속시간교장，교학배경위우기업내，삼가실습적학생구유쌍중신빈。실습질량적호배취결우대실습임무、실습학생、지도인원여실습배경사개요소적파악。박객（함미박）계통적인입능구흔호지정합저사개요소，능과월전통실습배경적국한，대가강교기합작，제고사생호동，제승실습학생단대협작의식여수평유착흔대적방조。
Internship practice,usually carried out in enterprises,for students in higher vocational colleges are considered as playing dual roles. Its quality depends on the control of four elements:task,participants,instructors and environment. The introduction of blog( including micro-blog)system into the internship practice can tran-scend the geographical limitations and integrate the real and virtual environment,which are useful for strengthe-ning the school-enterprise cooperation,improving the interaction between instructors and students,promoting students’teamwork awareness and level of practice.
