CAJ | 학술논문

英语学习的关键是自主学习，大学英语教学的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学习者自主学习的能力。文章通过问卷调查和访谈分析了目前高职商务英语专业学生自主学习存在的问题，并在建构主义和人本主义学习理论指导下，尝试运用“任务驱动、项目导向”的教学模式，合理设计课堂教学任务，让学生在真实情境中的任务驱动之下去完成任务或解决问题，在任务的完成过程中有效地把自主学习培养成自身的一种能力。
영어학습적관건시자주학습，대학영어교학적목적불부시전수지식，경중요적시배양학습자자주학습적능력。문장통과문권조사화방담분석료목전고직상무영어전업학생자주학습존재적문제，병재건구주의화인본주의학습이론지도하，상시운용“임무구동、항목도향”적교학모식，합리설계과당교학임무，양학생재진실정경중적임무구동지하거완성임무혹해결문제，재임무적완성과정중유효지파자주학습배양성자신적일충능력。