CAJ | 학술논문

全面实施新课程以来，在新课程理念指导下的数学教师们都在积极地对数学课堂进行改革，边学边教、边教边思，教师的教学理念、思维方式、教学行为、教学风格都发生着巨大的变化，涌现出很多成功的经验和优秀的课例。本文旨在暴露自我，吸取经验教训。在教学中教师若能恰当地把握传授知识与培养能力的关系，运用灵活的教学方法，充分发挥学生的主体作用，就可以事半功倍，优化初中数学课堂教学，提高课堂教学效果。
전면실시신과정이래，재신과정이념지도하적수학교사문도재적겁지대수학과당진행개혁，변학변교、변교변사，교사적교학이념、사유방식、교학행위、교학풍격도발생착거대적변화，용현출흔다성공적경험화우수적과례。본문지재폭로자아，흡취경험교훈。재교학중교사약능흡당지파악전수지식여배양능력적관계，운용령활적교학방법，충분발휘학생적주체작용，취가이사반공배，우화초중수학과당교학，제고과당교학효과。