社会福利（理论版）
社會福利（理論版）
사회복리（이론판）
Social Welfare
2014年
3期
53-55,34
,共4页
张倩昕%陈雪莹%张鑫%钟颖鸿%卓彩琴
張倩昕%陳雪瑩%張鑫%鐘穎鴻%卓綵琴
장천흔%진설형%장흠%종영홍%탁채금
社会排斥%残障儿童%随班就读
社會排斥%殘障兒童%隨班就讀
사회배척%잔장인동%수반취독
残障儿童“随班就读”作为融合教育在中国的一种重要实践形式,也是目前我国残障人教育主推的形式,然而该政策在实施过程中存在一些问题.文章采用质性研究方法,对随班就读学生进行个案研究,总结出目前残障儿童随班就读在学校、家庭等层面执行的困境,并运用社会排斥理论,从制度排斥与观念排斥两方面分析其成因,并针对这些成因提出对策与建议.
殘障兒童“隨班就讀”作為融閤教育在中國的一種重要實踐形式,也是目前我國殘障人教育主推的形式,然而該政策在實施過程中存在一些問題.文章採用質性研究方法,對隨班就讀學生進行箇案研究,總結齣目前殘障兒童隨班就讀在學校、傢庭等層麵執行的睏境,併運用社會排斥理論,從製度排斥與觀唸排斥兩方麵分析其成因,併針對這些成因提齣對策與建議.
잔장인동“수반취독”작위융합교육재중국적일충중요실천형식,야시목전아국잔장인교육주추적형식,연이해정책재실시과정중존재일사문제.문장채용질성연구방법,대수반취독학생진행개안연구,총결출목전잔장인동수반취독재학교、가정등층면집행적곤경,병운용사회배척이론,종제도배척여관념배척량방면분석기성인,병침대저사성인제출대책여건의.
