新课程研究(下旬)
新課程研究(下旬)
신과정연구(하순)
New curriculum research
2014年
5期
71-72,73
,共3页
教师话语%课堂提问%反馈形式%课堂互动
教師話語%課堂提問%反饋形式%課堂互動
교사화어%과당제문%반궤형식%과당호동
在课堂教学中,教师话语的研究近年来受到越来越多的关注。究其根本,是由于话语特别是教师话语是课堂教学的重要工具,是课堂教学得以完成的必要手段。教师话语质量直接影响到课堂目标的达成度和效果。实际教学中,中学英语教师话语存在着诸多问题。那么,如何改进课堂教学现状,提高教师语言质量从而促进英语互动教学?文章就在教学实践中如何合理使用话语,从而达到更好的教学效果进行了探讨。
在課堂教學中,教師話語的研究近年來受到越來越多的關註。究其根本,是由于話語特彆是教師話語是課堂教學的重要工具,是課堂教學得以完成的必要手段。教師話語質量直接影響到課堂目標的達成度和效果。實際教學中,中學英語教師話語存在著諸多問題。那麽,如何改進課堂教學現狀,提高教師語言質量從而促進英語互動教學?文章就在教學實踐中如何閤理使用話語,從而達到更好的教學效果進行瞭探討。
재과당교학중,교사화어적연구근년래수도월래월다적관주。구기근본,시유우화어특별시교사화어시과당교학적중요공구,시과당교학득이완성적필요수단。교사화어질량직접영향도과당목표적체성도화효과。실제교학중,중학영어교사화어존재착제다문제。나요,여하개진과당교학현상,제고교사어언질량종이촉진영어호동교학?문장취재교학실천중여하합리사용화어,종이체도경호적교학효과진행료탐토。