读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
8期
228-228
,共1页
教学模式%教学思想%教学状态
教學模式%教學思想%教學狀態
교학모식%교학사상%교학상태
在历史教学中，我们常常会遇到与英语、数学等学科不同的难题是：轻视历史的压力！这种压力来自方方面面，如教材和课时安排的频繁改动，选修课的如同虚设，历史学而无用等等。如果不在认识上解决这些问题，我们就很难成长为一名优秀的历史教师。远在几千年前，埃及卢克索神庙法老像上镌下了＂我看到昨天，我知道明天＂的名言，人类的先辈站在哲人的高度警示后人不要忘记历史。
在歷史教學中，我們常常會遇到與英語、數學等學科不同的難題是：輕視歷史的壓力！這種壓力來自方方麵麵，如教材和課時安排的頻繁改動，選脩課的如同虛設，歷史學而無用等等。如果不在認識上解決這些問題，我們就很難成長為一名優秀的歷史教師。遠在幾韆年前，埃及盧剋索神廟法老像上鐫下瞭＂我看到昨天，我知道明天＂的名言，人類的先輩站在哲人的高度警示後人不要忘記歷史。
재역사교학중，아문상상회우도여영어、수학등학과불동적난제시：경시역사적압력！저충압력래자방방면면，여교재화과시안배적빈번개동，선수과적여동허설，역사학이무용등등。여과불재인식상해결저사문제，아문취흔난성장위일명우수적역사교사。원재궤천년전，애급로극색신묘법로상상전하료＂아간도작천，아지도명천＂적명언，인류적선배참재철인적고도경시후인불요망기역사。
