课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
9期
104-104
,共1页
妇产科护理学%课堂教学%研究方式
婦產科護理學%課堂教學%研究方式
부산과호이학%과당교학%연구방식
从08年开始，各高校普遍采用了新版的《妇产科护理学》教材进行课堂教学，同以前的教材相比，关于护理模式上出现了差别，表现为以疾病向患者为主要研究主体的方向转变，最终达到整体健康的护理模式。因此，在妇产科护理学的课堂教学上也必须做出调整。并且，在教学的过程中教师要针对改变，转化教学方式，进一步稳固教学效率，将理论与实践教学有效结合起来。
從08年開始，各高校普遍採用瞭新版的《婦產科護理學》教材進行課堂教學，同以前的教材相比，關于護理模式上齣現瞭差彆，錶現為以疾病嚮患者為主要研究主體的方嚮轉變，最終達到整體健康的護理模式。因此，在婦產科護理學的課堂教學上也必鬚做齣調整。併且，在教學的過程中教師要針對改變，轉化教學方式，進一步穩固教學效率，將理論與實踐教學有效結閤起來。
종08년개시，각고교보편채용료신판적《부산과호이학》교재진행과당교학，동이전적교재상비，관우호리모식상출현료차별，표현위이질병향환자위주요연구주체적방향전변，최종체도정체건강적호리모식。인차，재부산과호이학적과당교학상야필수주출조정。병차，재교학적과정중교사요침대개변，전화교학방식，진일보은고교학효솔，장이론여실천교학유효결합기래。
