生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2014年
3期
13-14
,共2页
生物学%技能教学目标%历史回顾%展望
生物學%技能教學目標%歷史迴顧%展望
생물학%기능교학목표%역사회고%전망
基础教育课程改革是一项系统工程.历史回顾表明:生物学技能教学目标较好地遵循了系统发展的有序性原则,实践中的争论相对较少;从发展趋势看,对科学探究能力的要求会越来越高且与国际接轨.
基礎教育課程改革是一項繫統工程.歷史迴顧錶明:生物學技能教學目標較好地遵循瞭繫統髮展的有序性原則,實踐中的爭論相對較少;從髮展趨勢看,對科學探究能力的要求會越來越高且與國際接軌.
기출교육과정개혁시일항계통공정.역사회고표명:생물학기능교학목표교호지준순료계통발전적유서성원칙,실천중적쟁론상대교소;종발전추세간,대과학탐구능력적요구회월래월고차여국제접궤.
