生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2014年
3期
5-7
,共3页
科学本质观%教师%研究进展
科學本質觀%教師%研究進展
과학본질관%교사%연구진전
科学本质观(UNOS)是指人们对科学本质的认识与理解.本文概述了我国大陆和台湾地区的职前和在职教师的UNOS研究进展,提出了提高教师UNOS的建议.
科學本質觀(UNOS)是指人們對科學本質的認識與理解.本文概述瞭我國大陸和檯灣地區的職前和在職教師的UNOS研究進展,提齣瞭提高教師UNOS的建議.
과학본질관(UNOS)시지인문대과학본질적인식여리해.본문개술료아국대륙화태만지구적직전화재직교사적UNOS연구진전,제출료제고교사UNOS적건의.
