安徽文学（下半月）
安徽文學（下半月）
안휘문학（하반월）
ANHUI LITERATURE
2014年
2期
137-138
,共2页
语文%情感%人文
語文%情感%人文
어문%정감%인문
语文作为一门人文学科,不仅具有工具基础性更具有人文性,当前语文教育由于各种因素往往只看重工具性,出现了一些影响语文教学的问题,使多彩的语文课失去色彩和感情,导致情感在教学中的缺失.这个问题在当今的高中语文教学中也日益凸显,本文简单地讨论了情感缺失的原因和合理运用的途径,来丰富我们当前的高中语文教学.
語文作為一門人文學科,不僅具有工具基礎性更具有人文性,噹前語文教育由于各種因素往往隻看重工具性,齣現瞭一些影響語文教學的問題,使多綵的語文課失去色綵和感情,導緻情感在教學中的缺失.這箇問題在噹今的高中語文教學中也日益凸顯,本文簡單地討論瞭情感缺失的原因和閤理運用的途徑,來豐富我們噹前的高中語文教學.
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