中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
5期
232
,共1页
大学英语%非智力因素%培养
大學英語%非智力因素%培養
대학영어%비지력인소%배양
在大学英语教学中,人们关注最多的是对于语言自身的研究和对教学方法的研究,但对于学习者的研究却相对较少.在多年的教学中我们发现,我们一直非常注重学生智力因素的培养,而忽视了学生非智力因素的培养.作为教师,要充分发掘学生的非智力因素,学会期待,学会欣赏他们潜在的价值.本文对非智力因素的提出、概念进行了详细的阐述,并探讨了大学英语教学中学生非智力因素培养的策略.
在大學英語教學中,人們關註最多的是對于語言自身的研究和對教學方法的研究,但對于學習者的研究卻相對較少.在多年的教學中我們髮現,我們一直非常註重學生智力因素的培養,而忽視瞭學生非智力因素的培養.作為教師,要充分髮掘學生的非智力因素,學會期待,學會訢賞他們潛在的價值.本文對非智力因素的提齣、概唸進行瞭詳細的闡述,併探討瞭大學英語教學中學生非智力因素培養的策略.
재대학영어교학중,인문관주최다적시대우어언자신적연구화대교학방법적연구,단대우학습자적연구각상대교소.재다년적교학중아문발현,아문일직비상주중학생지력인소적배양,이홀시료학생비지력인소적배양.작위교사,요충분발굴학생적비지력인소,학회기대,학회흔상타문잠재적개치.본문대비지력인소적제출、개념진행료상세적천술,병탐토료대학영어교학중학생비지력인소배양적책략.
