中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
5期
37-38
,共2页
赵文鹏%王在翔%毛相杰%姜鹏飞
趙文鵬%王在翔%毛相傑%薑鵬飛
조문붕%왕재상%모상걸%강붕비
医学院校%生物统计学%专业认知%专业建设
醫學院校%生物統計學%專業認知%專業建設
의학원교%생물통계학%전업인지%전업건설
目的 了解医学院生物统计学专业学生对本专业的认知现状,为高校教学改革提供参考依据,并对人才培养工作提出合理化建议.方法 采用分层抽样的方法,使用自行设计的匿名调查表,对某医学院校生物统计学专业在校生进行问卷调查.结果 性别目素对专业认知的影响不显著(Z=-0.897,P＞0.05);高年级学生的专业认知情况高于低年级学生(x2=26.143.P＜0.01).结论 学生专业认知状况较好,并受到年级因素的影响.
目的 瞭解醫學院生物統計學專業學生對本專業的認知現狀,為高校教學改革提供參攷依據,併對人纔培養工作提齣閤理化建議.方法 採用分層抽樣的方法,使用自行設計的匿名調查錶,對某醫學院校生物統計學專業在校生進行問捲調查.結果 性彆目素對專業認知的影響不顯著(Z=-0.897,P＞0.05);高年級學生的專業認知情況高于低年級學生(x2=26.143.P＜0.01).結論 學生專業認知狀況較好,併受到年級因素的影響.
목적 료해의학원생물통계학전업학생대본전업적인지현상,위고교교학개혁제공삼고의거,병대인재배양공작제출합이화건의.방법 채용분층추양적방법,사용자행설계적닉명조사표,대모의학원교생물통계학전업재교생진행문권조사.결과 성별목소대전업인지적영향불현저(Z=-0.897,P＞0.05);고년급학생적전업인지정황고우저년급학생(x2=26.143.P＜0.01).결론 학생전업인지상황교호,병수도년급인소적영향.
