中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
7期
54-55
,共2页
纳玉辉%刘梅%段晶%戴梅%段江%黄永坤
納玉輝%劉梅%段晶%戴梅%段江%黃永坤
납옥휘%류매%단정%대매%단강%황영곤
循证医学模式%儿科学%临床教学
循證醫學模式%兒科學%臨床教學
순증의학모식%인과학%림상교학
目的 探讨循证医学模式在儿科临床实践教学中的应用,对教学效果做出评价.方法 在循证医学模式的指导下通过疑难病例讨论导入式教学,以儿科临床医学学生为研究对象,学生随机分为EBM模式教学组和常规病例教学组(对照组),比较EBM教学组与对照组学生的成绩,以评估EBM模式教学的效果.结果 研究显示EBM模式教学组学生教学后相关医学知识掌握程度明显提高,实习结束考核成绩高于对照组.结论 循证医学模式教育能帮助学生将基础理论与临床问题相联系,提高学习积极性,有利于培养学生临床思维能力、独立思考、不断创新和终身学习的能力,提高学生临床实践技能和综合素质,从而促进儿科临床教学质量的提高.
目的 探討循證醫學模式在兒科臨床實踐教學中的應用,對教學效果做齣評價.方法 在循證醫學模式的指導下通過疑難病例討論導入式教學,以兒科臨床醫學學生為研究對象,學生隨機分為EBM模式教學組和常規病例教學組(對照組),比較EBM教學組與對照組學生的成績,以評估EBM模式教學的效果.結果 研究顯示EBM模式教學組學生教學後相關醫學知識掌握程度明顯提高,實習結束攷覈成績高于對照組.結論 循證醫學模式教育能幫助學生將基礎理論與臨床問題相聯繫,提高學習積極性,有利于培養學生臨床思維能力、獨立思攷、不斷創新和終身學習的能力,提高學生臨床實踐技能和綜閤素質,從而促進兒科臨床教學質量的提高.
목적 탐토순증의학모식재인과림상실천교학중적응용,대교학효과주출평개.방법 재순증의학모식적지도하통과의난병례토론도입식교학,이인과림상의학학생위연구대상,학생수궤분위EBM모식교학조화상규병례교학조(대조조),비교EBM교학조여대조조학생적성적,이평고EBM모식교학적효과.결과 연구현시EBM모식교학조학생교학후상관의학지식장악정도명현제고,실습결속고핵성적고우대조조.결론 순증의학모식교육능방조학생장기출이론여림상문제상련계,제고학습적겁성,유리우배양학생림상사유능력、독립사고、불단창신화종신학습적능력,제고학생림상실천기능화종합소질,종이촉진인과림상교학질량적제고.
