CAJ | 학술논문

本文以西北师范大学非英语专业35名少数民族学生与35名汉族学生为调查对象，通过问卷调查的形式，研究了非英语专业少数民族学生与汉族学生在英语课堂焦虑方面的差异。调查结果表明，非英语专业少数民族学生的英语课堂焦虑度高于汉族学生的课堂焦虑度，少数民族学生的自信心不足，英语学习方法欠佳。最后，本文对非英语专业少数民族学生的英语教学提出了几点建议。
본문이서북사범대학비영어전업35명소수민족학생여35명한족학생위조사대상，통과문권조사적형식，연구료비영어전업소수민족학생여한족학생재영어과당초필방면적차이。조사결과표명，비영어전업소수민족학생적영어과당초필도고우한족학생적과당초필도，소수민족학생적자신심불족，영어학습방법흠가。최후，본문대비영어전업소수민족학생적영어교학제출료궤점건의。