新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2013年
11期
168-168
,共1页
计算教学%有效性%存在问题%解决策略
計算教學%有效性%存在問題%解決策略
계산교학%유효성%존재문제%해결책략
在新课程理念和新教材的背景之下，小学数学计算教学与传统计算教学的课堂发生了很大的变化。如何才能实现计算教学有效，甚至高效呢？通过对计算教学“有效性”提出的背景、现状及存在的一些典型问题进行分析研究，提出了一些解决问题的策略，以此来阐述对数学课教学中计算教学“有效性”的认识与研究，以期达到交流、提高的目的。
在新課程理唸和新教材的揹景之下，小學數學計算教學與傳統計算教學的課堂髮生瞭很大的變化。如何纔能實現計算教學有效，甚至高效呢？通過對計算教學“有效性”提齣的揹景、現狀及存在的一些典型問題進行分析研究，提齣瞭一些解決問題的策略，以此來闡述對數學課教學中計算教學“有效性”的認識與研究，以期達到交流、提高的目的。
재신과정이념화신교재적배경지하，소학수학계산교학여전통계산교학적과당발생료흔대적변화。여하재능실현계산교학유효，심지고효니？통과대계산교학“유효성”제출적배경、현상급존재적일사전형문제진행분석연구，제출료일사해결문제적책략，이차래천술대수학과교학중계산교학“유효성”적인식여연구，이기체도교류、제고적목적。
