中国校外教育(上旬刊)
中國校外教育(上旬刊)
중국교외교육(상순간)
China Extracurricular Education
2013年
12期
125-125
,共1页
语文教学%学生%学习兴趣
語文教學%學生%學習興趣
어문교학%학생%학습흥취
新课程背景下的初中语文学习,对于学生来讲,是一种全新的学习方式,它不同于小学学习的那样注重知识,而是努力培养学生自主学习的能力。它拓宽了语文学习和运用的领域,使学习能够在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得语文学习的综合能力。那么,在学生学习过程中应该怎样引导,应该怎样使学生在学习过程中确立自己的学习方法,激发他们的学习兴趣呢?对此,进行了探讨。
新課程揹景下的初中語文學習,對于學生來講,是一種全新的學習方式,它不同于小學學習的那樣註重知識,而是努力培養學生自主學習的能力。它拓寬瞭語文學習和運用的領域,使學習能夠在不同內容和方法的相互交扠、滲透和整閤中開闊視野,提高學習效率,初步穫得語文學習的綜閤能力。那麽,在學生學習過程中應該怎樣引導,應該怎樣使學生在學習過程中確立自己的學習方法,激髮他們的學習興趣呢?對此,進行瞭探討。
신과정배경하적초중어문학습,대우학생래강,시일충전신적학습방식,타불동우소학학습적나양주중지식,이시노력배양학생자주학습적능력。타탁관료어문학습화운용적영역,사학습능구재불동내용화방법적상호교차、삼투화정합중개활시야,제고학습효솔,초보획득어문학습적종합능력。나요,재학생학습과정중응해즘양인도,응해즘양사학생재학습과정중학립자기적학습방법,격발타문적학습흥취니?대차,진행료탐토。