飞(素质教育版)
飛(素質教育版)
비(소질교육판)
Fei
2013年
11期
69-69
,共1页
数学教学%纠正错误%养成习惯%教学效果
數學教學%糾正錯誤%養成習慣%教學效果
수학교학%규정착오%양성습관%교학효과
纠正学生作业中的错误是小学数学教师的一项常规工作,也是学生的一项经常性的实践活动,它对于指导学生学习,检查教学效果,发挥着十分重要的作用。传统教学中的纠错是一种“师讲生改”的简单信息反馈,导致学生机械的改正作业,教师机械的批改作业,而新课标要求学生要有创新意识。因此,纠正学生的错误,教师也要多想法子、要有创意,才能进一步巩固知识,才能给学生留下深刻印象,弥补知识缺陷,激发学生学习数学的兴趣,促使学生形成良好的学习习惯。
糾正學生作業中的錯誤是小學數學教師的一項常規工作,也是學生的一項經常性的實踐活動,它對于指導學生學習,檢查教學效果,髮揮著十分重要的作用。傳統教學中的糾錯是一種“師講生改”的簡單信息反饋,導緻學生機械的改正作業,教師機械的批改作業,而新課標要求學生要有創新意識。因此,糾正學生的錯誤,教師也要多想法子、要有創意,纔能進一步鞏固知識,纔能給學生留下深刻印象,瀰補知識缺陷,激髮學生學習數學的興趣,促使學生形成良好的學習習慣。
규정학생작업중적착오시소학수학교사적일항상규공작,야시학생적일항경상성적실천활동,타대우지도학생학습,검사교학효과,발휘착십분중요적작용。전통교학중적규착시일충“사강생개”적간단신식반궤,도치학생궤계적개정작업,교사궤계적비개작업,이신과표요구학생요유창신의식。인차,규정학생적착오,교사야요다상법자、요유창의,재능진일보공고지식,재능급학생류하심각인상,미보지식결함,격발학생학습수학적흥취,촉사학생형성량호적학습습관。