中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2013年
12期
49-49
,共1页
多媒体技术%数学课堂%自主学习%高效课堂
多媒體技術%數學課堂%自主學習%高效課堂
다매체기술%수학과당%자주학습%고효과당
数学课程具有一定的抽象性，学生在学习过程中存在一定的困难，对于知识不易于接受。学生普遍认为数学难以理解，不好学。目前，多媒体技术发展非常迅速，并且较多地引入数学教学中，能够调动学生学习的兴趣，同时有利于教师把抽象的知识变得形象化。多媒体技术与数学课堂教学的有效结合，充分体现了其优越性，越来越被广大老师所接受。
數學課程具有一定的抽象性，學生在學習過程中存在一定的睏難，對于知識不易于接受。學生普遍認為數學難以理解，不好學。目前，多媒體技術髮展非常迅速，併且較多地引入數學教學中，能夠調動學生學習的興趣，同時有利于教師把抽象的知識變得形象化。多媒體技術與數學課堂教學的有效結閤，充分體現瞭其優越性，越來越被廣大老師所接受。
수학과정구유일정적추상성，학생재학습과정중존재일정적곤난，대우지식불역우접수。학생보편인위수학난이리해，불호학。목전，다매체기술발전비상신속，병차교다지인입수학교학중，능구조동학생학습적흥취，동시유리우교사파추상적지식변득형상화。다매체기술여수학과당교학적유효결합，충분체현료기우월성，월래월피엄대로사소접수。
