飞（素质教育版）
飛（素質教育版）
비（소질교육판）
Fei
2013年
11期
51-52
,共2页
农村学校%英语教学%面临现状%激励%展示%合作%评价
農村學校%英語教學%麵臨現狀%激勵%展示%閤作%評價
농촌학교%영어교학%면림현상%격려%전시%합작%평개
在经济日益发达的今天，英语教学改革已成为一种趋势，而面对当今的英语课堂，如何变“低效”为“高效”？是我们农村英语教师必需思考并解决的一个问题。本文主要论述了以激励为手段，以展示为源泉，以合作为保障，以评价为动力的预习，展示，评价三维模式，直接向课堂要质量，变“低效”为“高效”。
在經濟日益髮達的今天，英語教學改革已成為一種趨勢，而麵對噹今的英語課堂，如何變“低效”為“高效”？是我們農村英語教師必需思攷併解決的一箇問題。本文主要論述瞭以激勵為手段，以展示為源泉，以閤作為保障，以評價為動力的預習，展示，評價三維模式，直接嚮課堂要質量，變“低效”為“高效”。
재경제일익발체적금천，영어교학개혁이성위일충추세，이면대당금적영어과당，여하변“저효”위“고효”？시아문농촌영어교사필수사고병해결적일개문제。본문주요논술료이격려위수단，이전시위원천，이합작위보장，이평개위동력적예습，전시，평개삼유모식，직접향과당요질량，변“저효”위“고효”。
