CAJ | 학술논문

目的：为更好发挥考试的诊断作用，促进学生全面发展，本研究编制了八年级数学诊断性测验。结果：分测验的难度分布在0．640～0．994之间；鉴别度平均指数在0．47～0．62之间。克龙巴赫ɑ系数在0．614～0．744之间；内容效度，严格按照教学大纲及新课程标准编写。结构效度通过因素分析来验证，分测验解释测验的总变异都达到了50％以上。结论：本测验具有适宜的难度和良好的区分度，鉴别度优良；信度检验结果表明，内部一致性高，测量标准误较小；从内容效度、结构效度来看较理想，各测量指标表明测验达到了测量学要求。
목적：위경호발휘고시적진단작용，촉진학생전면발전，본연구편제료팔년급수학진단성측험。결과：분측험적난도분포재0．640～0．994지간；감별도평균지수재0．47～0．62지간。극룡파혁ɑ계수재0．614～0．744지간；내용효도，엄격안조교학대강급신과정표준편사。결구효도통과인소분석래험증，분측험해석측험적총변이도체도료50％이상。결론：본측험구유괄의적난도화량호적구분도，감별도우량；신도검험결과표명，내부일치성고，측량표준오교소；종내용효도、결구효도래간교이상，각측량지표표명측험체도료측량학요구。