学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
35期
91-91
,共1页
教学目的%学与教%探究精神
教學目的%學與教%探究精神
교학목적%학여교%탐구정신
随着新课改的实施，初中品德课堂教学形式也随之变化，使教师的教学方式和学生的学习方式在发生着深刻的变革。新课改提倡自主、合作、探究的学习方式，强调学习和发展的主体是学生，让学生充分发表意见，相互启发，取长补短，从而很好地实现情感态度价值观、能力、知识等方面的教学目标。
隨著新課改的實施，初中品德課堂教學形式也隨之變化，使教師的教學方式和學生的學習方式在髮生著深刻的變革。新課改提倡自主、閤作、探究的學習方式，彊調學習和髮展的主體是學生，讓學生充分髮錶意見，相互啟髮，取長補短，從而很好地實現情感態度價值觀、能力、知識等方麵的教學目標。
수착신과개적실시，초중품덕과당교학형식야수지변화，사교사적교학방식화학생적학습방식재발생착심각적변혁。신과개제창자주、합작、탐구적학습방식，강조학습화발전적주체시학생，양학생충분발표의견，상호계발，취장보단，종이흔호지실현정감태도개치관、능력、지식등방면적교학목표。
