学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
35期
151-152
,共2页
管理%环境%载体%特色%品位
管理%環境%載體%特色%品位
관리%배경%재체%특색%품위
2013年10月9日福建省教育厅的文件(教督办〔2013〕3号)精神将语言文字工作纳入中小学校素质教育督导评估内容,到2020年全省各县(市、区)全部成为国家三类语言文字规范化城市。近几年,本人对分管的学校语言文字工作高度重视,把创建语言文字示范校工作同整体提升学校文化建设品位结合起来,开展“学科教学中实施语言文字教育的实践与研究”的专项活动,把语言文字规范工作制度化、常态化、课程化。如今,福建省闽清县梅城镇中心小学是福州市语言文字示范校(2011年通过),语言文字规范化促进了教师文化建设、提高了学生的素质、丰富了校园文化建设的品位、提升了学校的整体形象。
2013年10月9日福建省教育廳的文件(教督辦〔2013〕3號)精神將語言文字工作納入中小學校素質教育督導評估內容,到2020年全省各縣(市、區)全部成為國傢三類語言文字規範化城市。近幾年,本人對分管的學校語言文字工作高度重視,把創建語言文字示範校工作同整體提升學校文化建設品位結閤起來,開展“學科教學中實施語言文字教育的實踐與研究”的專項活動,把語言文字規範工作製度化、常態化、課程化。如今,福建省閩清縣梅城鎮中心小學是福州市語言文字示範校(2011年通過),語言文字規範化促進瞭教師文化建設、提高瞭學生的素質、豐富瞭校園文化建設的品位、提升瞭學校的整體形象。
2013년10월9일복건성교육청적문건(교독판〔2013〕3호)정신장어언문자공작납입중소학교소질교육독도평고내용,도2020년전성각현(시、구)전부성위국가삼류어언문자규범화성시。근궤년,본인대분관적학교어언문자공작고도중시,파창건어언문자시범교공작동정체제승학교문화건설품위결합기래,개전“학과교학중실시어언문자교육적실천여연구”적전항활동,파어언문자규범공작제도화、상태화、과정화。여금,복건성민청현매성진중심소학시복주시어언문자시범교(2011년통과),어언문자규범화촉진료교사문화건설、제고료학생적소질、봉부료교완문화건설적품위、제승료학교적정체형상。