CAJ | 학술논문

创造性思维是指有创见的思维，即学生改组自己所学知识，产生新颖成果的思维。创造性思维表现为丰富的想象力和联想力，认识现实世界的能力，综合抽象的能力和敏锐的理解力，它能充分发挥人们从纷乱的事物中分析、研究、发现规律和寻求解决方法的潜能。但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此，在物理教学中，要注意设计和引导学生的创造性活动，并以相应的创造性思维熏陶、发展他们的创新意识。
창조성사유시지유창견적사유，즉학생개조자기소학지식，산생신영성과적사유。창조성사유표현위봉부적상상력화련상력，인식현실세계적능력，종합추상적능력화민예적리해력，타능충분발휘인문종분란적사물중분석、연구、발현규률화심구해결방법적잠능。단취목전교학적실제정황래간，개전창신교육잉유허다극대해결적문제，전통교학중락후적교육관념화방법잉방애학생창신능력적배양。인차，재물리교학중，요주의설계화인도학생적창조성활동，병이상응적창조성사유훈도、발전타문적창신의식。