中外企业家
中外企業傢
중외기업가
CHINESE AND FOREIGN ENTREPRENEURS
2014年
5期
168-169
,共2页
实践性%高职%校园文化
實踐性%高職%校園文化
실천성%고직%교완문화
校园文化是基于人才培养目标和办学理念对社会文化进行选择、融合、再创造后,呈现出的体现学校价值取向的群体性文化。我国职业技术院校的发展已近半个世纪,在招生规模、就业率、人才培养模式等方面均有进展,但校园文化建设成为薄弱环节。为此,当务之急是高职院校要站在发展的战略高度理清发展思路,科学规划建设,为培养优秀职业人才创造优良环境。
校園文化是基于人纔培養目標和辦學理唸對社會文化進行選擇、融閤、再創造後,呈現齣的體現學校價值取嚮的群體性文化。我國職業技術院校的髮展已近半箇世紀,在招生規模、就業率、人纔培養模式等方麵均有進展,但校園文化建設成為薄弱環節。為此,噹務之急是高職院校要站在髮展的戰略高度理清髮展思路,科學規劃建設,為培養優秀職業人纔創造優良環境。
교완문화시기우인재배양목표화판학이념대사회문화진행선택、융합、재창조후,정현출적체현학교개치취향적군체성문화。아국직업기술원교적발전이근반개세기,재초생규모、취업솔、인재배양모식등방면균유진전,단교완문화건설성위박약배절。위차,당무지급시고직원교요참재발전적전략고도리청발전사로,과학규화건설,위배양우수직업인재창조우량배경。