未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2013年
24期
48
,共1页
舍得观%学生观%无为而治
捨得觀%學生觀%無為而治
사득관%학생관%무위이치
高中阶段是学生时代的重要阶段,是学生的思维方式、性格特点、人生观、价值观逐渐趋向去成人化的关键时期,一些思想观念在形成,行为习惯在固化,综合素质提高的攻坚期.高中班主任既面临着艰巨的教学任务,又担负着学生的日常生活管理,如果班主任不能恰当处理好教学和育人的关系,每天浪费巨大的精力和时间在班级管理上,势必会影响班主任的教学工作.因此,班主任为了从沉重的教学任务和繁杂的班级管理中解脱出来,必须舍得放手学生全面发展,舍得关系、理解、宽容学生,采取“无为而治”的管理思想,从而达到事半功倍的效果,促进学生身心健康发展.
高中階段是學生時代的重要階段,是學生的思維方式、性格特點、人生觀、價值觀逐漸趨嚮去成人化的關鍵時期,一些思想觀唸在形成,行為習慣在固化,綜閤素質提高的攻堅期.高中班主任既麵臨著艱巨的教學任務,又擔負著學生的日常生活管理,如果班主任不能恰噹處理好教學和育人的關繫,每天浪費巨大的精力和時間在班級管理上,勢必會影響班主任的教學工作.因此,班主任為瞭從沉重的教學任務和繁雜的班級管理中解脫齣來,必鬚捨得放手學生全麵髮展,捨得關繫、理解、寬容學生,採取“無為而治”的管理思想,從而達到事半功倍的效果,促進學生身心健康髮展.
고중계단시학생시대적중요계단,시학생적사유방식、성격특점、인생관、개치관축점추향거성인화적관건시기,일사사상관념재형성,행위습관재고화,종합소질제고적공견기.고중반주임기면림착간거적교학임무,우담부착학생적일상생활관리,여과반주임불능흡당처리호교학화육인적관계,매천낭비거대적정력화시간재반급관리상,세필회영향반주임적교학공작.인차,반주임위료종침중적교학임무화번잡적반급관리중해탈출래,필수사득방수학생전면발전,사득관계、리해、관용학생,채취“무위이치”적관리사상,종이체도사반공배적효과,촉진학생신심건강발전.
