首都师范大学学报（社会科学版）
首都師範大學學報（社會科學版）
수도사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
6期
125-130
,共6页
天才%疯癫%超常教育
天纔%瘋癲%超常教育
천재%풍전%초상교육
天才无疑是有突出的聪明才智和卓越的创造力及想象力的人,然而他们也有“疯癫”、“怪癖”、甚至“躁狂抑郁症”等问题.文章结合相关研究、具体案例对此进行了分析,并根据当代欧美国家长期实施超常教育的经验,认为超常儿童具有特殊的行为习惯和个性特点,超常教育既不能指责和打压这些特殊个性,也不能强迫他们成为全面发展的“完美少年”,而应该给予更多的宽容、关怀和引导.对此,文章建议建立完善的超常儿童鉴别体系;政府应积极鼓励、大力支持超常教育,为超常教育提供法律保障;构建开放、多样的教育生态,重视超常教育课程的开发与师资的培养.
天纔無疑是有突齣的聰明纔智和卓越的創造力及想象力的人,然而他們也有“瘋癲”、“怪癖”、甚至“躁狂抑鬱癥”等問題.文章結閤相關研究、具體案例對此進行瞭分析,併根據噹代歐美國傢長期實施超常教育的經驗,認為超常兒童具有特殊的行為習慣和箇性特點,超常教育既不能指責和打壓這些特殊箇性,也不能彊迫他們成為全麵髮展的“完美少年”,而應該給予更多的寬容、關懷和引導.對此,文章建議建立完善的超常兒童鑒彆體繫;政府應積極鼓勵、大力支持超常教育,為超常教育提供法律保障;構建開放、多樣的教育生態,重視超常教育課程的開髮與師資的培養.
천재무의시유돌출적총명재지화탁월적창조력급상상력적인,연이타문야유“풍전”、“괴벽”、심지“조광억욱증”등문제.문장결합상관연구、구체안례대차진행료분석,병근거당대구미국가장기실시초상교육적경험,인위초상인동구유특수적행위습관화개성특점,초상교육기불능지책화타압저사특수개성,야불능강박타문성위전면발전적“완미소년”,이응해급여경다적관용、관부화인도.대차,문장건의건립완선적초상인동감별체계;정부응적겁고려、대력지지초상교육,위초상교육제공법률보장;구건개방、다양적교육생태,중시초상교육과정적개발여사자적배양.
