德州学院学报
德州學院學報
덕주학원학보
JOURNAL OF DEZHOU UNIVERSITY
2013年
6期
54-56,72
,共4页
健康教育%糖尿病%疾病不确定感
健康教育%糖尿病%疾病不確定感
건강교육%당뇨병%질병불학정감
探讨系统性健康教育模式对糖尿病患者疾病不确定感的影响.方法 将2010年6月一2011年6月在我院内分泌科住院的132例糖尿病患者,采用Mishel疾病不确定感量表,按入院先后顺序分为观察组和对照组,每组各66例,观察组采用“面对面”的系统性健康教育方法,对照组只接受传统的健康教育方法.两组患者均在住院当天和出院前1天采用疾病不确定感量表测评.结果观察组出院前1天与入院当天比较P＜0.01,前后有统计学差异,说明经过系统化健康教育对观察组患者的疾病不确定感的得分有显著的影响;出院前1天,观察组与对照组比较P＜0.01,组间差异有统计学意义,说明经过系统化健康教育对观察组患者的疾病不确定感的得分的影响更显著.结论 对糖尿病患者提供系统性健康教育,能显著降低其疾病不确定感.
探討繫統性健康教育模式對糖尿病患者疾病不確定感的影響.方法 將2010年6月一2011年6月在我院內分泌科住院的132例糖尿病患者,採用Mishel疾病不確定感量錶,按入院先後順序分為觀察組和對照組,每組各66例,觀察組採用“麵對麵”的繫統性健康教育方法,對照組隻接受傳統的健康教育方法.兩組患者均在住院噹天和齣院前1天採用疾病不確定感量錶測評.結果觀察組齣院前1天與入院噹天比較P＜0.01,前後有統計學差異,說明經過繫統化健康教育對觀察組患者的疾病不確定感的得分有顯著的影響;齣院前1天,觀察組與對照組比較P＜0.01,組間差異有統計學意義,說明經過繫統化健康教育對觀察組患者的疾病不確定感的得分的影響更顯著.結論 對糖尿病患者提供繫統性健康教育,能顯著降低其疾病不確定感.
탐토계통성건강교육모식대당뇨병환자질병불학정감적영향.방법 장2010년6월일2011년6월재아원내분비과주원적132례당뇨병환자,채용Mishel질병불학정감량표,안입원선후순서분위관찰조화대조조,매조각66례,관찰조채용“면대면”적계통성건강교육방법,대조조지접수전통적건강교육방법.량조환자균재주원당천화출원전1천채용질병불학정감량표측평.결과관찰조출원전1천여입원당천비교P＜0.01,전후유통계학차이,설명경과계통화건강교육대관찰조환자적질병불학정감적득분유현저적영향;출원전1천,관찰조여대조조비교P＜0.01,조간차이유통계학의의,설명경과계통화건강교육대관찰조환자적질병불학정감적득분적영향경현저.결론 대당뇨병환자제공계통성건강교육,능현저강저기질병불학정감.
