淮海工学院学报（社会科学版）
淮海工學院學報（社會科學版）
회해공학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUAIHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
16期
57-59
,共3页
词块%语言认知能力%语言习得
詞塊%語言認知能力%語言習得
사괴%어언인지능력%어언습득
词块可以简而言之为大于单词、形式和意义上相对固定、出现频率高的结构.从分析词块的特点入手,探讨了词块在培养学生英语认知能力过程中的作用.认为引入词块理论对于学生认知能力的培养有其独特而有效的优势.词块知识的储备和运用能在相当大的程度上促进知识意义的构建,帮助学生顺利实现语言信息的解码,进而提高语言认知和产出能力.
詞塊可以簡而言之為大于單詞、形式和意義上相對固定、齣現頻率高的結構.從分析詞塊的特點入手,探討瞭詞塊在培養學生英語認知能力過程中的作用.認為引入詞塊理論對于學生認知能力的培養有其獨特而有效的優勢.詞塊知識的儲備和運用能在相噹大的程度上促進知識意義的構建,幫助學生順利實現語言信息的解碼,進而提高語言認知和產齣能力.
사괴가이간이언지위대우단사、형식화의의상상대고정、출현빈솔고적결구.종분석사괴적특점입수,탐토료사괴재배양학생영어인지능력과정중적작용.인위인입사괴이론대우학생인지능력적배양유기독특이유효적우세.사괴지식적저비화운용능재상당대적정도상촉진지식의의적구건,방조학생순리실현어언신식적해마,진이제고어언인지화산출능력.
