美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2013年
24期
156
,共1页
创意%陶艺%教学
創意%陶藝%教學
창의%도예%교학
为了有效提升学生的整体素质,传承我国传统的陶艺文化,培养学生的创造能力,广东省深圳市罗湖区锦田小学于2013年9月正式将陶艺纳入校本课程,使陶艺教学进入课堂.随着课程的实施,陶艺教学在推进学校素质教育方面发挥了独特的作用.陶艺教学是进行审美教育、创新教育和动手能力教育的有效途径和方式,越来越受到人们的普遍认识和教育部门的高度重视.文章着重探索在陶艺教学活动中要面向学生的个性发展,尊重学生的年龄和认知特点,激发学生的兴趣,使学习过程成为富有个性的过程.笔者主要分析了陶艺教学的重要意义、小学创意陶艺教学模式和小学创意陶艺教学评价.
為瞭有效提升學生的整體素質,傳承我國傳統的陶藝文化,培養學生的創造能力,廣東省深圳市囉湖區錦田小學于2013年9月正式將陶藝納入校本課程,使陶藝教學進入課堂.隨著課程的實施,陶藝教學在推進學校素質教育方麵髮揮瞭獨特的作用.陶藝教學是進行審美教育、創新教育和動手能力教育的有效途徑和方式,越來越受到人們的普遍認識和教育部門的高度重視.文章著重探索在陶藝教學活動中要麵嚮學生的箇性髮展,尊重學生的年齡和認知特點,激髮學生的興趣,使學習過程成為富有箇性的過程.筆者主要分析瞭陶藝教學的重要意義、小學創意陶藝教學模式和小學創意陶藝教學評價.
위료유효제승학생적정체소질,전승아국전통적도예문화,배양학생적창조능력,광동성심수시라호구금전소학우2013년9월정식장도예납입교본과정,사도예교학진입과당.수착과정적실시,도예교학재추진학교소질교육방면발휘료독특적작용.도예교학시진행심미교육、창신교육화동수능력교육적유효도경화방식,월래월수도인문적보편인식화교육부문적고도중시.문장착중탐색재도예교학활동중요면향학생적개성발전,존중학생적년령화인지특점,격발학생적흥취,사학습과정성위부유개성적과정.필자주요분석료도예교학적중요의의、소학창의도예교학모식화소학창의도예교학평개.
