高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2013年
6期
131-133
,共3页
设计课程%过程性考核%评价数学模型%教学研究
設計課程%過程性攷覈%評價數學模型%教學研究
설계과정%과정성고핵%평개수학모형%교학연구
课程考核是检验教学效果的重要方式.文章分析了设计类课程传统考核方式存在的问题,针对设计类课程的特点和传统考核方式的不足,提出了基于过程性考核的多元化评价模式的基本框架,构建了科学合理的考核评价数学模型,并结合城市规划专业设计类课程特点,进一步介绍了应用该考核方法的数学模型.
課程攷覈是檢驗教學效果的重要方式.文章分析瞭設計類課程傳統攷覈方式存在的問題,針對設計類課程的特點和傳統攷覈方式的不足,提齣瞭基于過程性攷覈的多元化評價模式的基本框架,構建瞭科學閤理的攷覈評價數學模型,併結閤城市規劃專業設計類課程特點,進一步介紹瞭應用該攷覈方法的數學模型.
과정고핵시검험교학효과적중요방식.문장분석료설계류과정전통고핵방식존재적문제,침대설계류과정적특점화전통고핵방식적불족,제출료기우과정성고핵적다원화평개모식적기본광가,구건료과학합리적고핵평개수학모형,병결합성시규화전업설계류과정특점,진일보개소료응용해고핵방법적수학모형.
