北京教育学院学报（社会科学版）
北京教育學院學報（社會科學版）
북경교육학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF EDUCATION
2013年
6期
7-11
,共5页
北京市%小学数学教师%培训心理需求%培训内容需求
北京市%小學數學教師%培訓心理需求%培訓內容需求
북경시%소학수학교사%배훈심리수구%배훈내용수구
采用自编的《小学数学教师培训需求调研问卷》,对北京市随机抽取的104名小学数学教师从培训心理需求与内容需求两方面进行问卷调查.结果表明:培训动机最强的是“对工作能够有帮助”、“提高专业水平”等,参与培训的主要障碍是“没有时间”、“课程安排与个人安排冲突”、“需要花很多时间和精力”等.在培训内容上,对教学技能的需求,尤其是“教学设计”的需求最强烈,其次是科研需求(侧重于解决遇到的问题),然后是学科内容需求.整体上看,北京市小学数学教师具有较强的促进专业发展的需求,但在性别、教龄和地域上存在一定差异.
採用自編的《小學數學教師培訓需求調研問捲》,對北京市隨機抽取的104名小學數學教師從培訓心理需求與內容需求兩方麵進行問捲調查.結果錶明:培訓動機最彊的是“對工作能夠有幫助”、“提高專業水平”等,參與培訓的主要障礙是“沒有時間”、“課程安排與箇人安排遲突”、“需要花很多時間和精力”等.在培訓內容上,對教學技能的需求,尤其是“教學設計”的需求最彊烈,其次是科研需求(側重于解決遇到的問題),然後是學科內容需求.整體上看,北京市小學數學教師具有較彊的促進專業髮展的需求,但在性彆、教齡和地域上存在一定差異.
채용자편적《소학수학교사배훈수구조연문권》,대북경시수궤추취적104명소학수학교사종배훈심리수구여내용수구량방면진행문권조사.결과표명:배훈동궤최강적시“대공작능구유방조”、“제고전업수평”등,삼여배훈적주요장애시“몰유시간”、“과정안배여개인안배충돌”、“수요화흔다시간화정력”등.재배훈내용상,대교학기능적수구,우기시“교학설계”적수구최강렬,기차시과연수구(측중우해결우도적문제),연후시학과내용수구.정체상간,북경시소학수학교사구유교강적촉진전업발전적수구,단재성별、교령화지역상존재일정차이.
