文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
1期
109
,共1页
语文课改%激励%主体作用
語文課改%激勵%主體作用
어문과개%격려%주체작용
新课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构带给中学语文教育阵阵清风,很多有志之士在教学实践中做了许多大胆有益的探索.本文试从激励教育角度出发,探讨如何发挥学生的主体作用.
新課改實施至今,它以更高的目標、更新的意識和架構帶給中學語文教育陣陣清風,很多有誌之士在教學實踐中做瞭許多大膽有益的探索.本文試從激勵教育角度齣髮,探討如何髮揮學生的主體作用.
신과개실시지금,타이경고적목표、경신적의식화가구대급중학어문교육진진청풍,흔다유지지사재교학실천중주료허다대담유익적탐색.본문시종격려교육각도출발,탐토여하발휘학생적주체작용.
