文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2014年
1期
137-139
,共3页
莎士比亚%戏剧%暴风雨
莎士比亞%戲劇%暴風雨
사사비아%희극%폭풍우
纵览莎士比亚戏剧作品,其中存在的意象多种多样,如视觉意象、神明意象、正义意象、动物意象等,每一个意象都蕴含着深刻的思想含义,不但生动描写出生活在混乱社会中的人的本性和伦理道德,也显示了莎士比亚作为创作主体对于许多问题的理解和感受,同时更拓展和丰富了剧本的意义和内涵,赋予了剧本一种永不消失的美感和力量.约翰·德莱顿这样评论莎士比亚:“是一个在所有现代,也许还有古代诗人中具有最大和最全面心智的人.所有自然界的意象都在他的脑中,他可以信手拈来,运用自如.当他描述任何事物时,你不仅仅看到它,你还能感觉到它.”①其中水意象在莎剧中曾直接或间接多次出现,当今学界却罕有专文对此问题做深入探讨.笔者认为,水意象在莎剧中起着十分关键的作用,本文拟对其剧中水意象的最为主要的类型——暴风雨意象进行探讨,并对其在剧作中的象征意义进行揭示.
縱覽莎士比亞戲劇作品,其中存在的意象多種多樣,如視覺意象、神明意象、正義意象、動物意象等,每一箇意象都蘊含著深刻的思想含義,不但生動描寫齣生活在混亂社會中的人的本性和倫理道德,也顯示瞭莎士比亞作為創作主體對于許多問題的理解和感受,同時更拓展和豐富瞭劇本的意義和內涵,賦予瞭劇本一種永不消失的美感和力量.約翰·德萊頓這樣評論莎士比亞:“是一箇在所有現代,也許還有古代詩人中具有最大和最全麵心智的人.所有自然界的意象都在他的腦中,他可以信手拈來,運用自如.噹他描述任何事物時,妳不僅僅看到它,妳還能感覺到它.”①其中水意象在莎劇中曾直接或間接多次齣現,噹今學界卻罕有專文對此問題做深入探討.筆者認為,水意象在莎劇中起著十分關鍵的作用,本文擬對其劇中水意象的最為主要的類型——暴風雨意象進行探討,併對其在劇作中的象徵意義進行揭示.
종람사사비아희극작품,기중존재적의상다충다양,여시각의상、신명의상、정의의상、동물의상등,매일개의상도온함착심각적사상함의,불단생동묘사출생활재혼란사회중적인적본성화윤리도덕,야현시료사사비아작위창작주체대우허다문제적리해화감수,동시경탁전화봉부료극본적의의화내함,부여료극본일충영불소실적미감화역량.약한·덕래돈저양평론사사비아:“시일개재소유현대,야허환유고대시인중구유최대화최전면심지적인.소유자연계적의상도재타적뇌중,타가이신수념래,운용자여.당타묘술임하사물시,니불부부간도타,니환능감각도타.”①기중수의상재사극중증직접혹간접다차출현,당금학계각한유전문대차문제주심입탐토.필자인위,수의상재사극중기착십분관건적작용,본문의대기극중수의상적최위주요적류형——폭풍우의상진행탐토,병대기재극작중적상정의의진행게시.
