护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2014年
1期
61-63
,共3页
徐晓烨%许虹波%赵萍%周露莎%汪燕玲%李梅
徐曉燁%許虹波%趙萍%週露莎%汪燕玲%李梅
서효엽%허홍파%조평%주로사%왕연령%리매
护生%专业认同%学业自我效能%大专%本科%硕士
護生%專業認同%學業自我效能%大專%本科%碩士
호생%전업인동%학업자아효능%대전%본과%석사
目的 分析不同学历护生专业认同、学业自我效能的特点及相互关系.方法 采用护生专业认同问卷和学业自我效能感问卷,对浙江省、上海市5所高校在读大专、本科、硕士3种学历层次的635名护生进行调查.结果 不同学历护生专业认同评分比较,差异有统计学意义(P＜0.05),大专＞硕士＞本科;不同学历护生学业自我效能感评分比较,差异有统计学意义(P＜0.01),硕士＞本科＞大专;大专、本科护生的专业认同总分与学业自我效能呈显著正相关(均P＜0.01),硕士护生的专业认同总分与学业自我效能无显著相关性(P＞0.05).结论 护理教育工作者应分层次开展护理专业思想教育,尤以提高本科护生的专业认同为主;对于大专和本科护生,加强专业认同培养,有助于提高其学业自我效能.
目的 分析不同學歷護生專業認同、學業自我效能的特點及相互關繫.方法 採用護生專業認同問捲和學業自我效能感問捲,對浙江省、上海市5所高校在讀大專、本科、碩士3種學歷層次的635名護生進行調查.結果 不同學歷護生專業認同評分比較,差異有統計學意義(P＜0.05),大專＞碩士＞本科;不同學歷護生學業自我效能感評分比較,差異有統計學意義(P＜0.01),碩士＞本科＞大專;大專、本科護生的專業認同總分與學業自我效能呈顯著正相關(均P＜0.01),碩士護生的專業認同總分與學業自我效能無顯著相關性(P＞0.05).結論 護理教育工作者應分層次開展護理專業思想教育,尤以提高本科護生的專業認同為主;對于大專和本科護生,加彊專業認同培養,有助于提高其學業自我效能.
목적 분석불동학력호생전업인동、학업자아효능적특점급상호관계.방법 채용호생전업인동문권화학업자아효능감문권,대절강성、상해시5소고교재독대전、본과、석사3충학력층차적635명호생진행조사.결과 불동학력호생전업인동평분비교,차이유통계학의의(P＜0.05),대전＞석사＞본과;불동학력호생학업자아효능감평분비교,차이유통계학의의(P＜0.01),석사＞본과＞대전;대전、본과호생적전업인동총분여학업자아효능정현저정상관(균P＜0.01),석사호생적전업인동총분여학업자아효능무현저상관성(P＞0.05).결론 호리교육공작자응분층차개전호리전업사상교육,우이제고본과호생적전업인동위주;대우대전화본과호생,가강전업인동배양,유조우제고기학업자아효능.
