湖北广播电视大学学报
湖北廣播電視大學學報
호북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUBEI TV UNIVERSITY
2014年
2期
145,141
,共2页
信息技术%整合%化学%评价
信息技術%整閤%化學%評價
신식기술%정합%화학%평개
中学化学课程倡导评价方式的多样化,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立信心.教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师为主的评价方式,不断提高教学水平.
中學化學課程倡導評價方式的多樣化,評價不僅要關註學生的學業成績,而且要髮現和髮展學生多方麵的潛能,以促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方麵都得到髮展,瞭解學生髮展中的需求,幫助學生認識自我,建立信心.教師對自己教學行為的分析與反思,建立以教師為主的評價方式,不斷提高教學水平.
중학화학과정창도평개방식적다양화,평개불부요관주학생적학업성적,이차요발현화발전학생다방면적잠능,이촉진학생재지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관등방면도득도발전,료해학생발전중적수구,방조학생인식자아,건립신심.교사대자기교학행위적분석여반사,건립이교사위주적평개방식,불단제고교학수평.
