中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2013年
36期
143-145
,共3页
中职学校%医学检验技术专业%课程结构优化%Delphi法评价
中職學校%醫學檢驗技術專業%課程結構優化%Delphi法評價
중직학교%의학검험기술전업%과정결구우화%Delphi법평개
目的 研究中职学校医学检验专业课程结构优化指标体系的评价,以提高教学水平、促进学生就业.方法 采用文献分析、问卷调查、专家咨询等方法优化课程设置体系,用德尔菲法(Delphi)法对优化后课程设置指标体系进行科学评价.结果通过Delphi法对课程设置优化的指标体系进行评价,12名专家对课题的熟悉程度中,很熟悉10名(83.33％)、熟悉2名(16.67％);专家一致性协调系数＞0.5,优化指标体系比较科学合理;二级指标内容根据算术均数((x-))、满分频率(Kj)、变异系数(CV)届值计算公式进行筛选,结果 为可以接受,对有问题的指标按要求给予修改、调整或删除,第二轮函询后结果基本符合要求.结论 优化课程指标体系结构科学合理,内容选择全面,有针对性.
目的 研究中職學校醫學檢驗專業課程結構優化指標體繫的評價,以提高教學水平、促進學生就業.方法 採用文獻分析、問捲調查、專傢咨詢等方法優化課程設置體繫,用德爾菲法(Delphi)法對優化後課程設置指標體繫進行科學評價.結果通過Delphi法對課程設置優化的指標體繫進行評價,12名專傢對課題的熟悉程度中,很熟悉10名(83.33％)、熟悉2名(16.67％);專傢一緻性協調繫數＞0.5,優化指標體繫比較科學閤理;二級指標內容根據算術均數((x-))、滿分頻率(Kj)、變異繫數(CV)屆值計算公式進行篩選,結果 為可以接受,對有問題的指標按要求給予脩改、調整或刪除,第二輪函詢後結果基本符閤要求.結論 優化課程指標體繫結構科學閤理,內容選擇全麵,有針對性.
목적 연구중직학교의학검험전업과정결구우화지표체계적평개,이제고교학수평、촉진학생취업.방법 채용문헌분석、문권조사、전가자순등방법우화과정설치체계,용덕이비법(Delphi)법대우화후과정설치지표체계진행과학평개.결과통과Delphi법대과정설치우화적지표체계진행평개,12명전가대과제적숙실정도중,흔숙실10명(83.33％)、숙실2명(16.67％);전가일치성협조계수＞0.5,우화지표체계비교과학합리;이급지표내용근거산술균수((x-))、만분빈솔(Kj)、변이계수(CV)계치계산공식진행사선,결과 위가이접수,대유문제적지표안요구급여수개、조정혹산제,제이륜함순후결과기본부합요구.결론 우화과정지표체계결구과학합리,내용선택전면,유침대성.
