中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
12期
183
,共1页
语言环境%语言活动材料%提问%活动方式
語言環境%語言活動材料%提問%活動方式
어언배경%어언활동재료%제문%활동방식
人类的语言学习有一个由生物因素决定的关键期,它始于2周岁到青春期结束.过了这个时期,语言学习就会很困难.幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期,无论多么抽象复杂的话言,无论文亿背景如何,每个儿童都能快速的掌握语言,而多元亿的活动方式更能促进幼儿语言的发展.
人類的語言學習有一箇由生物因素決定的關鍵期,它始于2週歲到青春期結束.過瞭這箇時期,語言學習就會很睏難.幼兒期是人的一生中掌握語言最迅速的時期,也是最關鍵的時期,無論多麽抽象複雜的話言,無論文億揹景如何,每箇兒童都能快速的掌握語言,而多元億的活動方式更能促進幼兒語言的髮展.
인류적어언학습유일개유생물인소결정적관건기,타시우2주세도청춘기결속.과료저개시기,어언학습취회흔곤난.유인기시인적일생중장악어언최신속적시기,야시최관건적시기,무론다요추상복잡적화언,무논문억배경여하,매개인동도능쾌속적장악어언,이다원억적활동방식경능촉진유인어언적발전.
