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2014年
2期
74-75
,共2页
项目教学%高职%计算机教学
項目教學%高職%計算機教學
항목교학%고직%계산궤교학
当前高职教育中，多种教学并行，项目教学法以其“项目导向、任务驱动”的特点，现在越来越多的应用在了多种专业课和基础专业课中。本文通过笔者近两年对于该教学方法在高职计算机基础课程的运用，论述了对项目教学法的认识，介绍了一些具体的做法。
噹前高職教育中，多種教學併行，項目教學法以其“項目導嚮、任務驅動”的特點，現在越來越多的應用在瞭多種專業課和基礎專業課中。本文通過筆者近兩年對于該教學方法在高職計算機基礎課程的運用，論述瞭對項目教學法的認識，介紹瞭一些具體的做法。
당전고직교육중，다충교학병행，항목교학법이기“항목도향、임무구동”적특점，현재월래월다적응용재료다충전업과화기출전업과중。본문통과필자근량년대우해교학방법재고직계산궤기출과정적운용，논술료대항목교학법적인식，개소료일사구체적주법。
